Finalidad

Finalidad

Registrar, de manera ágil, los indicios observados de talento emprendedor durante una entrevista, actividad o sesión de observación con una persona con discapacidad.

Esta herramienta no evalúa ni clasifica personas. Ayuda a ordenar la información y a tomar decisiones sobre los siguientes pasos:

  • si tiene sentido pasar a la fase de valoración de apoyos (Perfil EmcA),
  • si es mejor reforzar primero algunas competencias,
  • o si, de momento, no hay indicios suficientes de talento emprendedor.

La herramienta sirve para detectar indicios, no certezas.

Cómo usar esta herramienta

Cómo usar esta herramienta

  • Marca solo los indicadores que realmente observes en el caso; no es obligatorio marcar todos ni que la ficha esté “completa”.
  • En los comentarios, anota hechos concretos, no interpretaciones:
    • Sí “Cuenta que cocina sola para su abuela”, “tiene un blog donde sube recetas”.
    • NO “Tiene baja autoestima”, “es muy madura para su edad”.
  • Si no tienes información de un área, déjala en blanco: indica solo lo que se ha observado.
  • Puedes utilizar esta ficha más de una vez con la misma persona, en momentos distintos del itinerario. Cambia la fecha y tendrás un registro de su evolución.

Principio clave: trabajamos con comportamientos observables, no con impresiones subjetivas.

Datos generales

Datos generales

Los campos marcados con (*) son obligatorios.

Paso 1: Autonomía y situación personal

Paso 1: Autonomía y situación personal

  • Requiere apoyos para la vida diaria.
  • Viene acompañado/a de familiar o entidad.
  • Está en proceso de desinstitucionalización.
  • Resuelve tareas complejas de forma autónoma.
  • ¿Me puedes contar cómo es un día normal para ti?
  • ¿Hay cosas que haces solo/a y que te hacen sentir bien contigo mismo/a?
  • ¿Hay algo que te gustaría aprender a hacer sin ayuda?
  • Deseo de autogestión.
  • Confianza.
  • Sentido de responsabilidad.
  • Uso activo de apoyos.
Paso 2: Intereses, formación y aprendizaje

Paso 2: Intereses, formación y aprendizaje

  • Tiene formación profesional, técnica o especializada.
  • Se identifica como autodidacta.
  • Tiene una pasión que le consume mucho tiempo de dedicación.
  • ¿Qué cosas te gusta hacer o aprender cuando tienes tiempo libre?
  • ¿Has aprendido algo por tu cuenta, sin que nadie te lo enseñe?
  • Curiosidad.
  • Autoaprendizaje.
  • Creatividad práctica.
  • Uso espontáneo de recursos (también digitales) para aprender.
Paso 3: Experiencia y actividades productivas

Paso 3: Experiencia y actividades productivas

  • Ha tenido experiencias como trabajador/a autónomo/a.
  • Las actividades informales que realiza las hace sin indicaciones de terceros.
  • Asume responsabilidades domésticas y/o familiares.
  • Participa en profesiones liberales (belleza, diseño, transporte).
  • Realiza ocupaciones gratificantes de forma habitual y repetitiva.
  • Hay vacíos en su CV que podrían reflejar economía sumergida.
  • ¿Alguna vez has trabajado por tu cuenta, sin jefe/a?
  • ¿Hay cosas que haces a menudo y que te gustan o se te dan bien?
  • ¿Te ocupas de algo o alguien en tu casa?
  • Iniciativa.
  • Constancia.
  • Orientación a resultados.
  • Mejora de lo que hace.
Paso 4: Contexto personal y entorno

Paso 4: Contexto personal y entorno

  • Vive en zonas rurales o alejadas.
  • Necesita flexibilidad horaria.
  • Rechaza desplazamientos largos.
  • Recibe rentas o tiene independencia económica parcial.
  • ¿Hay algo de tu entorno o de tus horarios que debería saber para apoyarte mejor?
  • ¿Te gustaría trabajar desde casa o hacer algo por tu cuenta?
  • Red de apoyo.
  • Búsqueda de alternativas.
  • Lectura práctica del contexto.
Paso 5: Competencias emprendedoras

Paso 5: Competencias emprendedoras

  • Tiene creatividad e iniciativa.
  • Muestra perseverancia ante dificultades.
  • Expresa ideas con visión de futuro.
  • Se interesa por planificar o resolver problemas.
  • ¿Se te ha ocurrido alguna idea para cambiar o mejorar algo?
  • ¿Te gusta organizar actividades o ayudar a que otras personas se pongan de acuerdo?
  • ¿Si pudieras hacer tu propio proyecto, qué harías?
  • Creatividad.
  • Liderazgo.
  • Motivación interna.
  • Pensamiento estratégico.
  • Capacidad de implicar a otras personas.
Resultado de la detección de talento

Resultado de la detección de talento

Sugerencia automática de la herramienta

Según los indicios que has marcado, la herramienta sugiere:

Esta sugerencia es orientativa. La valoración final debe revisarse con tu criterio profesional y, cuando sea posible, con la propia persona.

Tu valoración profesional

Añade aquí los matices que consideres importantes después de ver la sugerencia automática (contexto, cambios recientes, acuerdos con la persona, etc.).

Informe generado correctamente

Informe generado correctamente

Hemos generado el informe PDF de esta entrevista de detección de talento.

Se ha abierto en una nueva pestaña del navegador con el nombre entrevista_[id].pdf.

A partir de aquí puedes iniciar una nueva detección o volver a la página principal de EmcA.

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